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关于识字课的一些想法

我教书第四个年头了,关于语文的教学经验还没什么可以拿的出来说的。上星期听了一节识字课,倒有一些想法想缕一缕。

关于识字教学,识字是学习目标,是重点。关于识字教学,我没有想法。可能是最近在练字,对字体比较留意,我才会注意到:不管是语文书还是多媒体电教平台,呈现出来的都是印刷体汉字。语文书上的好像是楷体,多媒体平台上的一般为宋体。使用这些常规字体,虽便于阅读,但对于学习写字,我认为是无益的。对比字帖和语文书上的生字,就会发现每一笔的结构位置是不一样的。字帖上的字是人自然书写出来的,贴近真实书写状态,也体现汉字的美。可是从学写字的第一课开始,学生们都是照着课文后面的印刷体来学写字,这可能是很大一部分学生虽然写字工整但没有美感的原因。

学校另有写字的教材,里面的汉字用的是规范的钢笔字。学生临摹这样的汉字对他们书写的提升有很大的帮助,可是为什么语文书上的生字不可以是规范的钢笔字呢?最近人教版的一年级语文改版了,可是很可惜,里面的生字使用的依然是楷体。

我改变不了教材,不过我想我可以让学生以后写生字的时候,对着写字教材上的字来写。我也希望我能让他们感受到汉字的美,而不只是死板地抄写。有些东西,是我能教给学生,使其一生受用,却无法在期末考试中呈现的。

细叶紫薇

给我惊喜的可不知是葱莲,细叶紫薇也发芽了。

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从淘宝买来的时候哦,木棍一根。买之前我已经询问过商家,枝叶裁剪情况的了。当时跟我说不会剪太多,当然他不会剪太多,而是全剪光了。打开包装时,我根本无法确认他给我寄过来的是什么树,有点像紫薇,也有点像番石榴。这一点我不满意。

可我还是打了满意的评分。然后慢慢期待它快点发芽,伸展枝叶,成为一棵树,而不是一根呆立在那的木棍。现在看来,这愿想很快就能盼到了。

一直不起眼的葱莲开花了

一直被我抛弃在墙角的葱莲有一天被我端出来晒太阳了。那时就简直是一盆葱啊。我妈还开玩笑说做菜没有葱可以从这拔几颗去。现在竟然神不知鬼不觉开了那么多花。积蓄多时的能量终于爆发了啊。

葱莲一

为什么我妈要把他拔去炒菜,因为他的叶子太像葱了。不开花就像种了一盆葱。但花朵不像葱,远看像朵朵洁白的睡莲。而金黄的花蕊好点缀了这朴素的白花瓣。黄配白,这配色太经典了,想不到有其他配色比这更配的了。

按我的理解,素色的花朵,香味会比较浓,因为要靠花香吸引昆虫为他们授粉。可葱莲更本就没有花香,他们似乎也不靠种子来繁殖。从根茎就能长出许多小葱莲,不断向外分支。花作为生殖器,没有太大的作用。

葱莲二

葱莲并不需要太多的养料,至少我的观察是这样的。适当的水分和充裕的阳光,适当的时机就能带来一些惊喜。等花期结束了,给他们换过一个盆,上一些新泥,有机会应该种一片,开花就更好看了。

一堵文艺的墙少不了爬山虎

院子的墙壁斑驳陆离,被日光曝晒,被雨水冲刷,然后一点一点地剥落,留下时间的印记。如果站在这里思考宇宙人生,会不会很文艺。但似乎少了些什么。常常在动画片里看到一些古堡,被绿色的藤曼爬满,呈现出一种世界归于自然的宁静之美。所以,我想到了《那片绿绿的爬山虎》。爬山虎能让这年老失修的颓墙重新焕发生命力。但我同时考虑到《爬山虎的脚》对墙体是否有损害。

从我自己的生活观察来说,爬山虎的吸盘可能对粉刷的墙面有细微的害处。具体还有哪些危害,请上百度大师为我指点迷津。

一篇《爬山虎侵蚀高校墙体 铁丝网拯救老式建筑》的报道里面说到:

爬山虎将整面墙覆盖,久而久之导致外墙面凝水增加,墙内侧返潮长毛,从而进一步降低室内保温节能性……爬山虎本身有重量,长时间覆盖生长会增加墙面负荷导致墙体外皮开裂,保温性下降;更会使墙体间灰缝松散脱落,影响楼体使用。

又有同学说,会藏着许多蛇虫,老鼠也能顺着爬山虎爬上去。

说什么好呢?虽然有这样那样的不好,可是,实践才是检验真理的唯一标准,不试试怎么知道。

说我没事找事做,没办法,我就是一个闲人。我希望我能把生活变得更美好,所以我愿意去尝试。so,从淘宝淘来几株爬山虎苗,非常便宜。两年苗¥4.2,怕两年苗不好活我又买了一株五年苗业,才¥14.00。虽然不能立即看到它爬满一堵墙的效果,但是这样使得每天都多了些期待。也许是店老板送的那包生根粉,也许是连续一个星期来的雨天,种下去的爬山虎很快就冒芽了。就像课本里说的那样:

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。

爬山虎.jpg

暂时,我看它还是嫩红色的。几乎每天我都会来看一眼,想知道它长怎样啦,哪里又冒芽啦,什么时候才开始爬墙啊……
我很期待这一堵文艺的墙,很期待那片绿绿的爬山虎,人生什么的等会再思考吧。